2026-03-06

El imán del no convencional

Trabajar en el shale: 30.000 personas ya integran la base de datos del Instituto Vaca Muerta

En la antesala del inicio de clases del Instituto Vaca Muerta (IVM), el director ejecutivo de Fundación YPF, Gustavo Schiappacasse, detalló el proyecto de formación técnica que busca achicar la brecha entre las aulas y la operación real del oil and gas. Con sede en el Polo Científico Tecnológico de Neuquén y un Pozo Escuela en Río Neuquén, el instituto apunta a perfiles críticos para el crecimiento de Vaca Muerta y a un estándar fuerte de seguridad operativa.

— ¿En qué etapa está hoy el Instituto Vaca Muerta?
— En un año, la verdad, el proyecto creció a pasos agigantados. Estamos abriendo las puertas, o sea, comenzamos con las clases el 9 de marzo, y el 16 hacemos la inauguración oficial. Con toda la industria, gobiernos y sindicatos.

— ¿Con qué infraestructura comienzan?
— Nuestra sede es en el Polo Científico Tecnológico. El año pasado cerramos un acuerdo de alquiler con el municipio de Neuquén. Es un edificio de tres pisos y planta baja, con casi 3.000 metros cuadrados; está quedando tremendo; ahí vamos a dar las clases teóricas, y va a tener toda la tecnología que tiene la industria, ahí al servicio de la educación.

— ¿Cuántos inscriptos hay?
— Cerramos las inscripciones el sábado pasado a la noche, y tuvimos más de 17.000 inscriptos. Esto es gente que ingresó a la página, se inscribió, tiene su usuario y su contraseña, y eligió algunas de las opciones que tenemos para formación. Damos dos opciones. Esas 17.000 eligieron entre esas dos opciones. Pero quienes ingresaron a la página, crearon su usuario y están en la base de datos ya son más de 30.000.

— ¿Qué lectura hacés de esa expectativa?
Vaca Muerta dejó de ser un yacimiento para convertirse en un proyecto energético, y más que un proyecto energético, en un proyecto económico país.

— ¿Qué perfiles técnicos apuntan a formar? ¿Hay dos capacitaciones?
— La génesis surgió a través de una investigación prospectiva que se hizo desde la Fundación YPF. Identificó aquellas ocupaciones y perfiles que iba a demandar la industria del gas y del oil and gas en Vaca Muerta. Y tecnologías asociadas. Apuntamos con los perfiles técnicos a la parte de operaciones: operador de perforación, de fractura, de producción, mantenimiento eléctrico y mecánico, y operador de planta de tratamiento de agua, crudo y gas.

— ¿Cómo es el recorrido de la capacitación?
— Son capacitaciones de aproximadamente 320, 340 horas; unas 15 semanas. Las siete primeras semanas, los módulos transversales son iguales. Las últimas ocho semanas ya son de diferentes especificidades de las opciones elegidas. Y después tenemos un módulo para quienes quieren convertirse del convencional al no convencional. Y el módulo inicial, de ingreso a campo, que tiene que ver con la seguridad operativa. Es transversal a todos los módulos. No podemos negociar el tema de la seguridad; la gente tiene que conocer perfectamente los riesgos a los que se enfrenta cuando entra a esta industria.

 

Schiappacasse dio detalles del IVM en Modo Shale (Mitre Patagonia y YouTube).

 

— Termina el curso: ¿estar certificado garantiza empleo?
— Pasar por el instituto y estar certificado no te garantiza empleo. Lo que sí estamos haciendo es dar las competencias y la capacitación; están al nivel de lo que están requiriendo las empresas de servicio; hoy hay una brecha muy grande entre lo que está sucediendo en la industria y lo que está sucediendo en las aulas. Vamos a tener aulas laboratorio, cinco salas de simulación.

— La gran novedad es el Pozo Escuela. ¿Qué es y dónde estará?
— La frutilla del postre es el Pozo Escuela, que está en el área Río Neuquén. Es inédito. Fuimos invitados por Tecpetrol a México, en Monterrey; por Halliburton en Midland, y en Canadá, en Calgary, para conocer esas experiencias similares, que son líderes en capacitación técnica. Cuando lo vimos, al regreso de esa experiencia, dijimos: “tenemos que tener un pozo escuela”; la semana que viene (por la actual) ya estaría montado un equipo real de perforación. Las prácticas se terminan haciendo en un equipo real, para replicar el 100% de lo que va a vivir después esa persona en la operación. Tenemos muy poco componente de capacitación a distancia. Queremos que las personas se capaciten con lo que está pasando en la industria; por eso la presencialidad es entre el 80% y el 90%.

— ¿Cómo es la selección y cuántos cupos habrá este año?
— Nosotros pedimos como condición básica que sean mayores de 18 años, con secundario completo o ciclo básico común aprobado. Obviamente, cuando estás en el momento de seleccionar, cuando estás viendo el orden de mérito, si una persona tiene una educación básica, tercer año de secundario aprobado, o escuela técnica, eso va en un orden de mérito claramente. Hay un pequeño cuestionario de 30 preguntas, que son lectocomprensivas y de hacer algunas cuentas y demás, todo eso es lo que después se va teniendo en cuenta a la hora de seleccionar los cupos. Ahora son primero 672 cupos (352 para lo que te decía de operadores y 320 para seguridad operativa en yacimiento), pero después en mayo otras 864 vacantes y en agosto sumamos un tercer llamado de 864 vacantes. La gente que ya se inscribió no hace falta que se inscriba de nuevo. Esa gente lo único que tendrá que hacer en el siguiente llamado es entrar y validar que quiere anotarse.

— ¿Y la proyección a futuro, con más producción y más trabajo?
— La producción va a crecer, se va a más que duplicar, por eso la razón de ser de este Instituto. Hay otros proyectos que van a demandar; y lo que tiene de bueno el IVM es que hoy arrancamos, pero es mucho más grande la escalabilidad; tanto que podemos llegar a capacitar entre 4.000 y 5.000 personas por año; seguramente van a venir nuevas demandas, nuevas capacitaciones o de nuevos perfiles. Tendremos que estar a la altura de responder en cuanto a las competencias que sigan surgiendo. No sería raro que tuviéramos que buscar nuevos lugares para capacitar si es que la demanda así nos lo pide.

— Para cerrar, ¿cómo se articula con la provincia y el sistema educativo?
— Vamos a tener un certificado avalado por el Consejo Provincial de Educación de la Provincia de Neuquén. Articulamos con todos los actores; articulamos con todos los sectores de la industria, empresas, gobiernos, sindicatos, por eso creemos que es un proyecto superador; está toda la industria y todos los sectores unidos para formar esos recursos que tanto necesitamos y vamos a necesitar.

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